Հանրահաշիվ․Թվային ֆունկցիայի գաղափարը

2. Գտեք ֆունկցիայի որոշման տիրույթը․

բ) y = 3x — 7
D(f) = R
դ) y = 3×2 — 6x + 1
D(f) = R
զ) y = 4/x — 1 + 2
x — 1 ≠ 0
x ≠ 1
D(f) = (-∞; 1)∪(1; ∞)

3. Գտեք ֆունկցիայի որոշման տիրույթը․

բ) y = |x — 2|
D(f) = R
դ) y = x2 — 1/x + 1
x + 1 ≠ 0
x ≠ -1
D(f) = (-∞; 1)∪(-1; ∞)
զ) y = 5/|x| — 2
|x| ≠ 2
x ≠ 2, -2
D(f) = (-∞; 2)∪(-2; 2)∪(2; +∞)

4. Գտեք ֆունկցիայի որոշման տիրույթը․

բ) y = x + 1
x + 1 ≥ 0
x ≥ -1
D(f) = (-1; ∞)
դ) y = x2— 9/x2 — 4
x2 — 4 ≥ 0
x2 ≥ 4
x = 2, -2
D(f) = (-∞; 2]∪[2; +∞)
զ) y = x2 + x/x + 4
x + 4 ≠ 0
x ≠ -4
D(f) = (-∞; 4)∪(-4; ∞)

5. Գտեք ֆունկցիայի արժեքների տիրույթը․

բ) y = 3x + 2, x,[-4; 0]
y(-4) = 3 ∙ (-4) + 2 = -12 + = -10
y(0) = 3 ∙ 0 + 2 = 2
E(f) = [-10; 2]
դ) y = |x| — 1, x ∈ [2; 2]
y (-2) = |-2| — 1 = -1
y (2) = |2| — 1 = 2 — 1 = 1
D(f) = [-1; 1]

Երկրաչափություն․Կորդինատային ուղղանկյուն համակարգ․ Հատվածի միջնկետի կորդինատները

1․

բ) A = (a, 0)
B = (0, b)
O = (0, 0)

2․

ա) A = (6,5, 0)
B = (0, 3)
C = (6,5, 3)
O = (0, 0)


բ) A = (a, 0)
B = (0, b)
C = (a, b)
O = (0, 0)

4․

A = (-a, 0)
B = (a, 0)
C = (0, h)
O = (0, 0)

8․

ա) 2
բ) 3
գ) √13

 Հայերենի զարգացման փուլեր

Հայոց լեզուն անցել է զարգացման երեք փուլ`

  1. Գրաբար կամ հին հայերեն (5-11րդ դար , Ոսկե դար): Գրաբարով են ստեղծագործել հինգերորդ դարի պատմիչներ Ագաթանգեղոսը, Փարպեցի, Խորենացի, Եղիշե, Եզնիկ Կողբացի:
  2. Միջին կամ կիլիկիան հայերեն: (Ֆրիկ, Վարդան Այգեկցի, Մ. Գոշ, Քուչակ):
  3. Աշխարհաբար ` իր երկու տարբերակներով: (17րդ դարից մինչև մեր օրերը)Աշխարհաբարով են գրել Աբովյանը,Ռաֆֆիմ , Մուրացանը, Շիրվանզադեն, Թումանյանը , Իսահակյանը, Տերյանը, Չարենցը Բակունցը, Շիրազը, Սևակը, Սահյանը , Հրանտ Մաթևոսյանը և այլ: Աշխարհաբարից են ծագել այժմյան հայերենի  երկու գրական տարբերակները.  արևելահայերենը և արևմտահայերենը: Արևելահայերենը ձևավորվել է արարատյան բարբառի հիման վրա, ՀՀ պետական լեզուն է , խոսում են նաև պարսկաստանի հայերը: Արևմտահայերենը ձևավորվել է Պոլսի բարբառի հիման վրա, այն սփյուռքի հայության գրական լեզուն է: Արևմտահայերենով գրել են Դուրյանը, Դանիել Վարուժանը, Մեծարենցը, Սիամանթոն, Գրիգոր Սոհրաբը և Հակոբ Պարոնյանը: 1915 թվականից հետո սփյուռքում ստեղծված գրականությունը կոչվեց սփյուռքահայ գրականություն, որի ներկայացուցիչներն են Շահան Շահնուրը, Համաստեղը, Մուշեղ Իշխանը, Վահան Թեքեյան, Հակոբ Օշականը, Վահե Հայկը, Կոստան Զարյան և ուրիշեր: Կան նաև սփյուռքում ապրող օտարագիր հայ գրողներ, ինչպիսիք են Վիլիամ Սարոյանը, Մայքլ Առլեն կրտսերը, Լևոն Զավեն Սյուրմելյանը (անգլիագիր): Անրի Թրուայան, Վահե Քաչա (ֆրանսագիր): Ալիսի Կիրակոսյանը (իսպանագիր):

Հայոց լեզուն պատկանում է հնդևրոպական լեզվաընտանիքին: Գերմանացի գիտնական Հայնրիխ Հյուբշմանը ապացուցեց, որ հայերենը ինքնուրույն ճյուղ  է: Հայերենին ցեղակից են անգլերենը, իտալերենը, իսպաներենը, իռլանդերենը, ֆրանսերենը, դանիերենը, նորվեգերենը, նիդերլանդերենը, շվեդերենը, լատիշերենը, լիտվերենը, բուլղարերենը, չեխերենը, բելառուսերենը, ուկրաիներեն, խորվաթերենը, հնդկերենը, հունարենը, պարսկերենը, քրդերենը, օսեթերեն:

Քիմիա․Դաս 1․ Առողջ ապրելակերպի սկզբունքները

Էկոլոգիապես մաքուր սնունդ և մաքուր խմելու ջուր, մաքուր օդ էկոլոգիապես մաքուր կենսական միջավայր։

1․ Ճիշտ քուն ժամը 10-ից ոչ ուշ, քանի որ 10-12-ն ընկած ժամանակահատվածում արտադրվում են քնի հորմոններ, որոնք ապահովում են արթնանալուց հետո, առույգ օր, լավ տրամադրություն և այլն։
2․ Երկրորդ կարևոր պայմանն այն է, ճիշտ բալանսավորված սնունդ ճիշտ ժամերի, բանջարեղենով, սպիտակուցներով հարուստ։
3․ Երրորդ և ամենակարևոր պայմաններից մեկը նաև ֆիզիկական ակտիվությունն է առանց որի առողջ օրգանիզմ չկա։

Իմ օրը
Քնում եմ 22։00 և արթնանում առավոտյան 6-ին։
Արթնանալուց անմիջապես հետո խմում եմ 2 բաժակ ջուր։
Հաջորդ քայլը ճիշտ նախաճաշն է՝ ինձ մոտ նախաճաշը լինում է մրգերի և բանջարեղենի տեսքով։
Հաջորդ 6 ժամերս անցնում են դպրոցում։
Հետո ոտքով վերադառնում եմ տուն ճաշում։
Արդեն երեկոյան կատարում եմ տնային առաջադրանքները։
և 22։00- ին քնում


English. All about myself


Hi, my name is Karine. I was born in Yerevan. At the moment I  live in Yerevan. I study at Mkhitar Sebastatsi Educational Complex. I have studied English for 7 years. I am good at working out and designing clothes. I want to be a successful and famous businesswoman. I don’t like going to school. I live in a big house. I spend my free time reading business and motivational books. My motto is «Never give up and don’t care about people’s opinions». I like baddie, pretty and stylish people. I speak Armenian, English, and a little bit Russian.  I am a night person but I want to be a morning person because it’s very good for my health. I want to be a famous person because being famous means being strong and powerful. I am motivated when I see successful people and read their stories.

Դիջեյ․ Ընտրությամբ գործունեություն

Դիջեյ հատուկ երաժշտական հաղորդավար, ով ունկնդիրներին փոփոխված ձևով կամ վերակատարմամբ մատուցում է ձայնագրված երաժշտություն։ Դիջեյը կարող է լինել ակումբային, եթե նա ակումբային հասարակության համար վերատադրում է մատուցվող երաժշտությունը, կամ ռադիո դիջեյներ (երաժշտավարներ), ովքեր ռադիոհաղորդումների ժամանակ ընտրում և հանրության դատին են հանձնում ձայնագրված կատարումներ։

Դիջեյները բաժանվում են նաև ըստ երաժշտական ժանրերի, օրինակներ՝

  • հիփ հիփ դիջեյն օգտագործում է ձայնասկավառակների նախորդ հանդիսացող ձայնապնակներ, որոնq նվագարկելու ժամանակ անընդհատ ձեռքով հետ ու առաջ է տալիս՝ հատուկ ձայնային էֆֆեկտներ ստանալու համար,
  • ռեգգի ոճի դիջեյը ամեն կատարումից առաջ և հետո ճամայկական անգլերենով մեկնաբանություններ է թողնում կամ էլ հենց գործիքային երաժշտության ժամանակ ռեփ է կարդում։

Что всего дороже на свете?

Трудно сказать, что всего дороже на свете. Для кого-то дороже всего Родина, для другого – семья. Кто-то не может жить без друзей, а кто-то без своей собаки. Есть люди, для которых деньги – это все, а есть такие, кому личная свобода дороже всего на свете. Самое дорогое, что есть у меня — это моя семья, здоровая, крепкая семья. Я прочитал где-то о том, что семья – это ковчег спасения, и я с этим согласен. Ковчег спасения, где можно укрыться от всех проблем и найти поддержку и любовь. И я очень дорожу своим ковчегом!

Ռուսերեն

Что всего дороже на свете?

Трудно сказать, что всего дороже на свете. У каждого человека свое понимание, свой подход к этому вопросу. Для кого-то дороже всего Родина, для другого – семья. Кто-то не может жить без друзей, а кто-то без своей собаки. Есть люди, для которых деньги – это все, а есть такие, кому личная свобода дороже всего на свете.

Самое дорогое, что есть у меня — это моя семья, здоровая, крепкая семья. Моя семья небольшая, но очень дружная: мама, папа, бабушка и я. Каждый из членов семьи заботится друг о друге, и, особенно, обо мне, и всегда придёт на помощь в трудную минуту, потому что в семье, по крайней мере, в моей, любовь друг к другу и поддержка, не смотря ни на что, всегда превыше всего. Правда, поддерживают пока меня, а не я их, но я люблю их всех очень сильно. Люблю приходить после уроков домой, и, открывая дверь, слышать их громкие голоса, а моя семья всегда очень громкая. Люблю, когда пахнет чем – то вкусненьким: значит мама готовит нам очередной шедевр. Ненавижу расстраивать свою семью, обожаю путешествовать с ними и собирать в памяти воспомонания.

Когда началась пандемия и все мои друзья сходили с ума, я наслаждался каждой минутой, каждой игрой в лото по вечерам, каждым рассказом бабушки о своей молодости, особенно, когда ее глаза при этом наполнялись радостью и теплом. Вот оно – счастье! Это мои мама, папа и бабушка! Нет ничего в жизни важнее и роднее, чем моя семья!

Я прочитал где-то о том, что семья – это ковчег спасения, и я с этим согласен. Ковчег спасения, где можно укрыться от всех проблем и найти поддержку и любовь. И я очень дорожу своим ковчегом!

Вопросы для обсуждения после прочтения текста։

  1. А что для вас всего дороже на свете?
    Для меня всего дороже на свете моя семья.
  2. Как вы считаете, кто такие “дорогие” люди?
    Я считаю что дорогие люди это члены семьи, родители, брат и сестра, дедушка и бабушка.
  3. Есть ли для вас что-то дороже семьи?
    Дороже семьи это Родина.
  4. Каким образом что-то становится важным и дорогим для нас?
    Когда мы понимаем что мы можем потерять чего-то, тогда это становится важным и дорогим для нас.

Прокомментируйте данные высказывания։

  • На свете должен быть кто-то, кому от тебя нужно лишь одно: чтобы ты был жив и чтобы у тебя все было хорошо.
  • Труды во имя близких не следует и почитать за труд.
  • Нет в этом мире радости сильней, чем лицезренье близких и друзей.
  • Не нужно, чтобы тебя любил весь мир. Достаточно нескольких близких людей.

Задания для выполнения։

1 Подберите слова-синонимы к следующим словам:

Важный- главный
уютный- комфортный
родной- близкий
хороший- классный
радостный- веселый

2. Составтье словосочитания с данными словами:

Добрая- Добрая собака
удачное- путешествие
сестра- младшая сестра
жадный- жадный человек
внимательный- внимательный студент
природа- красивая природа
дружелюбные- дружелюбные люди
семья- дружная семя

3. Поставьте данные слова во множественное число։

друг- друзья

человек- люди

цель- целы

народ- народы

сон- сны

враг-враги

игра- игры
цветок- цветки, цветы

Сказка о жадности

Oднажды один ученик принёс в школу три красивых и больших яблока. И было у него два хороших друга. Увидели они яблоки, красные, красивые, наливные и сказали: “Дай нам по одному яблоку, пожалуйста”. Но мальчику стало жаль яблок, он сказал, что не даст им ни одного, самому мало. Друзья подумали-подумали, развернулись и отошли от него. Мальчик, радостный, что друзья больше ничего не просят, съел все три яблока. Через пару часов разболелся у него живот, потому что три больших яблока — это очень много для маленького мальчика. Пришлось учителям отпустить его домой. Вечером все мальчишки играли во дворе, а он один сидел дома. Так он и уроки пропустил, и на улицу не пошёл, и живот у него заболел, и друзей он потерял. А всё из-за своей жадности.

Вопросы для обсуждения։

1.Как вы считаете, правильно ли поступил мальчик? И правильно ли поступили друзья мальчика?
Я считаю что мальчик поступил не правильно, а друзья мальчика поступили правильно.

2. Как можно описать слово жадность. Считаете ли вы себя жадным?
Жадность это нежелание делиться чем-то.
Я не жадная.

3. Как, по-вашему, как можно преодолеть жадность?
Жадность можно преодолеть чаще помогая людям.

4.  Легко ли ужиться жадному человеку в обществе?
Нет, не легко.

5. В наше время каких людей больше? Жадных или щедрых?
И жадные, и щедрые. И так был всегда.

Прокомментируйте данные высказывания։

1.Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность.

2.Сердце алчного — это океан, жаждущий дождя.

3.Самое трудное – взять меньше, когда можешь получить больше.

4.Богатство не уменьшает жадности.

5․Что отдал — то твое․

Задания для выполнения։

  1. Найдите антонимы и синонимы к слову ,,жадность,, .
    жадность- скупость
    жадность- щедрость
  2. Какими словами можно описать мальчика?
    Мальчик был жадным.
  3. Какие детские юмористичные дразнилки со словом ,,жадность,, вы можете вспомнить?
    Жадина, говядина, Пустая шоколадина !
    Жадина-говядина, Жадина соленая, На костре вареная!
  4. Составьте предложения со словосочетаниями։ скупой сосед, жадная душа, скудный завтрак
    У нас есть один скупой сосед.
    Добротой можно исправить жадную душу.
    скудный завтрак полезна для здоровья.
  5. Напишите сочинение на тему։ ,, Жадный платит дважды,, или ,,Жадность меняет мир к худшему ,,.
Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы