Հայոց լեզու․ Վարժություններ

  •  Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից:
  1. հետամտել-ձգտել, անթաքույց-սքողված, երբեմն-ստեպ-ստեպ
  2. հրավիրել-արտաքսել, ավերակ-շեն, լայն-անձուկ
  3. բարեկիրթ-անտաշ, գոգավոր-խորդուբորդ, համախմբել-ջլատել
  4. ականակիր-պղտոր, խոչընդոտել-խանգարել, անկանոն-օրինաչափ
  • Ո՞ր շարքում ուղղագրական սխալ չկա.
  1. արբշիռ, փաղչել, հորձանուտ, տարրալուծել
  2. արհամարհել, տարորոշել, ավելորդ, բողկ
  3. քսուք, ժայտքել, ճմռթել, գաղտագողի
  4. պարգև, պանդուխտ, սրտդողել, դշխուհի
  •  Ո՞ր շարքի բոլոր բառազույգերն են կազմված հոմանիշներից.
  1. ուշաթափվել-նվաղել, աղոթել-աստվածարել, հոծ-խիտ
  2. տամուկ-խոնավ, թեժ-մարմանդ, դալուկ-գունատ
  3. ստահոդ-շինծու, աչառու-կողմնակալ, անձայն-մունջ
  4. լայնախոհ-նեղմիտ, շնորհազուրկ-ապիկար, կարկառուն-անվանի
  • Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառազույգերն են կազմված հականիշներից.
  1. վճիտ-պղտոր, նենգ-ժպտադեմ, հնարամիտ-անճար
  2. համերաշխ-գժտված, առինքնող-վանող, օրինաչափ-պատահական
  3. պիղծ-սուրբ, գաճաճ-բարձրահասակ, ջրարբի-անջրդի
  4. պատվարժան-անարգ, գեղատեսիլ-անհրապույր, եդեմ-դժոխք
  • Ո՞ր նախադասության մեջ փոխաբերական իմաստով գործածված բառ չկա:
  1. Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ, երբ ամեն ինչ երազում է հոգու հետ:
  2. Տխուր այդ երգը վաղուց եմ լսել, կարծես թե ես եմ այդ երգը հյուսել:
  3. Արդեն արծաթն է ցոլում մեկ-մեկ Ձեր ճոխ մազերի պարզ հյուսվածքներում:
  4. Հայաստա´ն, անունդ տալիս ժայռի մեջ մի տուն եմ հիշում:
  • Գրի´ր տրված դարձվածքների իմաստները.
  1. Արյունը գլխին խփել- բարկանալ
  2. Լեզուն բռնվել- կաշկանդվել
  3. Քարը փեշից թափել-հանգստանալ
  4. Զենքերը վայր դնել-հանձնվել

Ո՞ր տարբերակը տեղադրելու դեպքում քերականորեն և տրամաբանորեն ճիշտ նախադասություն կստացվի:

……………………………, որը գտնվում էր Աթենքի մոտակայքում՝ դիցաբանական հերոս Ակադեմոսի անունը կրող պարտեզում:

  1. Հին Հունաստանում Պլատոնի հիմնած փիլիսոփայական դպրոցը կրում էր Ակադեմիա անունը
  2. Ակադեմիա անունն էր կրում Պլատոնի հիմնած փիլիսոփայական դպրոցը Հին Հունաստանում
  3. Հին Հունաստանում Ակադեմիա անունն էր կրում Պլատոնի հիմնած փիլիսոփայական դպրոցը
  4. Ակադեմոսի փիլիսոփայական դպրոցը Հին Հունաստանում հիմնել էր Պլատոնը
  5. Լրացրեք շրջասությունները

Ամենայն հայոց բանաստեղծ —Հովհաննես Թումանյան

Նորավեպի իշխան —Գրիգոր Զոհրապ

Հայ երգի Մեսրոպ Մաշտոց —Կոմիտաս

Հայերենի առաջին ուսուցիչ —Մեսրոպ Մաշտոց

Ավարայրի երգիչ —Եղիշե Չարենց

Սպիտակ սավան —

Ֆուտբոլի արքա —Պելե

  • Գրիր ածականից կազմված տասը հատուկ անուն։
  •  Բացիր  հապավումները

ՄԱԿ-Միավորված ազգերի կազմակերպություն
ԱՊՀ-Անկախ Պետությունների Համագործակցություն
ՀԷԿ-
ՋԵԿ
բուհ-Բարձրագույն ուսումնական հաստատություն 
ՆԳՆ-Ներքին Գործերի Նախարարություն
ՀՀ- Հայաստանի Հանրապետություն
ՌԴ- Ռուսաստանի Դաշնություն
ԱԳՆ- Արտաքին Գործերի Նախարարություն

  • Ընդգծիր այն  բառերը, որոնցում կա ց նախածանցը․

Ցայսօր, ցպահանջ, ցամաք, ցայգ, ցարդ, ցնցոտի, ցնցուղ, ցտեսություն, ցողաթաթախ, ցին, ցմահ, ցավագար, ցուցամատ, ցցվել, ցերեկ։

Оставьте комментарий

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы