1. Գտիր AUB; AՈB
ա/A= {0;1; 2; 3;4;5} B={ 3;4;5;6;7}
AUB={0;1;2;3;4;5;6;7}
AՈB={3;4;5}
բ/A={-1; -2; -3;13} B={-11; -2; 31;60;800}
AUB={-1; -2; -3;13, -11, 31;60;800}
AՈB-{-2}
2. Գրիր երկու բազմություններ՝A; B այնպես որ
ա/ նրանց հատումը լինի դատարկ բազմություն:
A={2;6;9}
B={3;7;4}
բ/նրանց հատումը կազմված լինի մեկ տարրից:
A={2;5;8}
B={8;6;3}
3.Գիտական մասնաժողովի բոլոր մասնակիցները խոսում էին անգլերեն կամ ռուսերեն: 41 հոգի խոսում էին անգլերեն, 56՝ ռուսերեն, 22-ը և անգլերեն, և ռուսերեն: Որոշեք մասնաժողովի մասնակիցների թիվը:
4.Դասարանի 31 աշակերտներից 21-ը ցանկություն է հայտնել սովորելանգլերեն, 18 — ը՝ գերմաներեն:
• Քանի᷆ աշակերտ է ցանկությունհայտնել սովորել և՛ անգլերեն ,և՛գերմաներեն:
• Քանի᷆ աշակերտ է ցանկանումսովորել միայն գերմաներեն:
• Քանի᷆ աշակերտ է ցանկանումսովորել միայն անգլերեն:
5.Տրված են A= {1; 2; 3} և B={2; 3; 4; 5} բազմությունները:
Ի՞նչ տարրերից է բաղկացած AUB և AՈB բազմությունները:
6. Տրված են A= {1; 2; 3} և B={2; 3; 4; 5} բազմությունները:
Ի՞նչ տարրերից է բաղկացած A\B և B\A բազմությունները:
7. Տրված են A= { 2; 3} և B={2; 3; 4; 5} բազմությունները: Պարզել, թե տրված բազմությունների համար A⸦B, B⸦A առնչություններից ո՞րն է ճշմարիտ.
8.Դասարանի բոլոր 24 աշակերտները ցուցակագրվեցին լողի և շախմատի խմբակներում: Ընդ որում դրանցից 18-ի ազգանունները կան լողի խմբակի ցուցակում, իսկ 15-ի ազգանունները՝ շախմատի խմբակի ցուցակում:
ա)Քանի՞ աշակերտ ցուցակագրվեց և՛ լողի, և՛ շախմատի խմբակներում:
բ)Քանի՞ աշակերտ ցուցակագրվեց միայն լողի
խմբակում:
գ)Քանի՞ աշակերտ ցուցակագրվեց միայն շախմատի