309, 307, 312, 313, 316, 319
- Ընդգծված դերբայական դարձվածքները վերարծի՛ր երկրորդական նախադասությունների:
Օրինակ՝
Հոր հեռանալուն պես աղջիկը վազեց, պահարանից դեղ հանեց, բերեց, քսեց տղայի վերքերին:-Հենց որ հայրը հեռացավ, աղջիկը վազեց, պահարանից դեղ հանեց, բերեց, քսեց տղայի վերքերին:
Շիկացած անապատներում թափառողները վարժվում են տապակած մորեխ ուտելուն:
Նրանք, ովքեր թաառում էն շիկացած անապատներում , վարժվում են տապակած մորեխ ուտելուն։
Մենք լսել էինք չինացիների՝ ծիծեռնակի բներ ուտելու մասին:
Մենք լսել էինք, որ չինացիները ծիծեռնակի բներ են ուտում։
Մարդկանց մեջ փնտրում, գտնում էր տարօրինակ սովորույթներ ու ճաշակ ունեցողներին:
Մարդկանց մեջ փնտրում գտնում էր նրանց, ովքեր տարօրինակ սովորույթներ ու ճաշակ ունեին։
Նա սպասում էր հայրենակիցների՝ իրեն դիմավորելուն:
Նա սպասում էր, որ հայրենակիցները իրեն դիմավորեն։
Նա վերադարձավ երկար տարիներ ապրած տեղից:
Նա վերադարձավ այն տեղից, որտեղ ապրել էր երկար տարիներ։
Իր հայրենիքի բախտը ոտնակոխ անելու չափ անգութ չէր նա:
Նա այնքան անգութ չէր, որ իր հայրենիքի բախտը ոտնակոխ աներ։
Մեկ էլ կանչելու դեպքում պիտի հետևեի նրան:
Եթե մեկ էլ կանչեր, պիտի հետևեի նրան։ - 309.Ընդգծված դերբայական դարձվածքները նախադասությունների մեջ գործածի՛ր տարբեր դիրքերում ու կետերում:
- Օրինակ՝
- Քաղաքի հին թաղամասներն ու խուլ փողոցներն ընկած՝ վիպագիրն այդ պատմության կորած հերոսներին էր փնտրում:-
- 1. Վիպագիրն այդ պատմության կորած հերոսներին էր փնտրում՝
- քաղաքի հին թաղամասներն ու խուլ փողոցներն ընկած:
- 2. Վիպագիրը, քաղաքի հին թաղամասերն ու խուլ փողոցներն ընկած, այդ պատմության կորած հերոսներին էր փնտրում:
- Ամեն գարուն հզոր վարարումներով շրջապատը հեղեղելով՝ Օբը, Ենիսեյն ու Լենան շատ մեծ քանակությամբ ջուր են տանում դեպի Հյուսիսային Սառուցիալ օվիկիանոս:
Օբը, Ենիսեյն ու Լենան, ամեն գարուն հզոր վարարումներով շրջապատը հեղեղելով, շատ մեծ քանակությամբ ջուր են տանում դեպի Հյուսիսային Սառուցիալ օվիկիանոս:
Օբը, Ենիսեյն ու Լենան շատ մեծ քանակությամբ ջուր են տանում դեպի Հյուսիսային Սառուցիալ օվիկիանոս՝ ամեն գարուն հզոր վարարումներով շրջապատը հեղեղելով։ - Հանդուգն երիտասարդ ինժեները, նախագծի ընձեռնարծ բոլոր հնարավորությունները ծանրութեթև անելով, տասնմեկ տարի շարունակ փաստեր էին հավաքում:
Նախագծի ընձեռնարծ բոլոր հնարավորությունները ծանրութեթև անելով՝ հանդուգն երիտասարդ ինժեները, , տասնմեկ տարի շարունակ փաստեր էին հավաքում: - Հանդուգն երիտասարդ ինժեները տասնմեկ տարի շարունակ փաստեր էին հավաքում՝ նախագծի ընձեռնարծ բոլոր հնարավորությունները ծանրութեթև անելով։
312. Ընդգծված դերբայական դարձվծքները վերածի՛ր երկրորդական նախադասություններըի: - Օրինակ՝
- Չնայած փոքր չափերին՝ ծաղկափոշու հատիկն ունի բարդ կազմություն:- Ծաղկափոշու հատիկն ունի բարդ կազմություն, չնայած որ փոքր են չափերը:
- Այդ պատմությունն իմանալով ՝մարդիկ սկսեցին կարեկցել նրան:
Մարդիկ սկսեցին կարեկցել նրան, երբ իմացան այդ պատմությունը։ - Դուրս գալով անտառից՝ շշմած կանգ առավ:
Երբ դուրս եկավ անտառից, շշմած կանգ առավ։ - Կենդանիների վրա փորձեր էին կատարում՝ մարդու սրտի արհեստական փոխարինիչ ստեղծելու համար:
Կենդանիների վրա փորձեր էին կատարում, որպեսզի մարդու սրտի արհետական փոխարինիչ ստեղծեն։ - Ստորգետնյա եռացող ծովերի մասին լսելով՝ գիտնականները որոշեցին դրանք օգտագործել Երկրի կլիման տաքացնելու համար:
Երբ լսեցին ստորգետնյա եռացող ծովերի մասին, գիտնականները որոշեցին դրանք օգտագործել Երկրի կլիման տաքացնելու համար: - Հետաքրքիր հայտնագործությունների ճանապարհ,մերթ կորչելով ու մերթ երևան գալով, նրան շատ հեռուն տարավ:
Հետաքրքիր հայտնագործությունների ճանապարհը , երբ մերթ կորչում ու մերթ երևան էր գալիս, նրան շատ հեռուն տարավ։ - Արհամարելով վտանգն ու դժվարություններնը՝ նա շարժվեց հրաշքների ուղիով:
Երբ արհամարեց , վտանգն ու դժվարություններնը՝ նա շարժվեց հրաշքների ուղիով
313. Կետադրի՛ր:
Ադամը շնչասպառ վազում էր՝ շուտով հասնելու գեղեցիկ քարերի ձորը:
Գնացել կանգնել էր ճանապարհի վրա՝ եկող-գնացողի հետ մի քիչ զրույց անելու:
Եղնիկը հանկարծակի մի ոստյունով ցատկեց լուսամուտի գոգը՝ աչքները հառելով խավարին:
Մի օր մեղմաշունչ մի քամի, Նուբիական բարձրունքներից վար սահելով, իջավ ոսկեալիք Նեղոսի ափերը և մի վայելչակազմ ու դեռատի արմավենու ոտների տակ փռվեց հևիհև:
Նա ճամփա ընկավ՝ մի ուրիշ մի լավ աշխարհ գտնելու:
316.Նախադասությունները լրացրո՛ւ կետերը փոխարինելով ուղղակի խոսքերով:
Հյուրն ուշադիր լսում էր ոգևորված ուղեկցի պատմությունը տաճարի մասին ու մտածում էր«Ի՜նչ հրաշալի պատմություն է»:
Քաղցն անհամբեր էր դարձել նրան, ու լսելով տանտիրուհու շաղակրատանքը՝ մտքում ասում էր«Ե՞րբ է ավարտելու խոսելը»:
Արդեն ամեն ինչ պարզ էր ու հասկանալի. Նա գրեց «Ես հեռանում եմ»:
Ցուցանակը անտառում զբոսնել ցանկացողներին զգուշացնում էր«Բնությունը չաղտոտել»:
Զարմացած նայում էր վիճող անծանոթներին ու մտածում «Ինչու՞ են վիճում»:
Վազում էր ծիածանի հետևից ու իրեն-իրեն շշնջում «Շուտով կհասնեմ քեզ»:
Սպասումից ձանձրացած՝ մտածում էր «Իզուր համաձայնվեցի հանդիպել»:
Գրքում մի նախադասություն էր ընդգծված «Մահը մերն է, մենք՝ մահինը, մարդու գործն է միշտ անմահ »:
319. Անուղղակի խոսքերը դարձրո՛ւ ուղղակի և գրի՛ր, թե ընդգծված բառերից յուրաքանչյուրն ինչպե՛ս փոխեցիր:Օրինակ՝
Արան ասաց,որ ինքը շատ արագ է վազում :
— Ես շատ արագ եմ վազում ,-Արան ասաց: (Որ շաղկապը դուրս եկավ, ինքը դարձավ՝ ես, վազում է դարձավ՝ վազում եմ):
Փոքրիկ իշխանն ասում էր, որ ինքը միշտ ուզում է իմանալ, թե ինչո՛ւ են փայլում աստղերը:
-Ես ուզում եմ իմանալ, թե ինչո՛ւ են փայլում աստղերը,-ասում էր փոքրիկ իշխանը։
Թագավորն ասաց, որ իրեն բոլոր աստղերն են ենթարկվում:
-Ինձ բոլոր ատղերն են ենթարկվում, — ասաց թագավորը։
Ճանապարհորդը պատմում էր, որ ինքը կարող է գնել նոր հայտնաբերած աստղերը:
-Ես կարող եմ գնել նոր հայտնաբերած աստղերը,- պատմում էր ճանապարհորդը։
Գործարար մարդը պնդում էր, որ ինքը կարող է գնել նոր հայտնաբերած աստղերը:
-Ես կարող եմ գնել նոր հայտնաբերած աստղերը,- պնդում էր գործարար մարդը։
Աշխարհագրագետը հարցնում էր, թե նորահայտ մոլորակի վրա օվկիանոս կա՞ արդյոք:
-Նորահայտ մոլորակի վրա օվկիանոս կա՞,- հարցնում էր աշխարհագրագետը։
Գայլը տեսավ, որ հովիվներն իրենց վրանում գառան միս են ուտում ու նախատեց, թե ի՛նչ հարայրհրոց կբարձրացնեին, եթե միս ուտողն ինքն լիներ:
Գայլը տեսավ, որ հովիվներն իրենց վրանում գառան միս են ուտում ու նախատեց․
-Ինչ հարայհրոց կբարձրացնեիք, եթե միս ուտողը ես լինեի։
Ուրիշի ուղղակի խոսքերը դարձրո՛ւ անուղղակի և գրի՛ր. թե ընդգծված բառերից յուրաքանչյուրն ինչպե՞ս փոխեցիր:
Արագիլին հարցրին.
-Իմաստո՛ւն հավք, ինչո՞ւ ես անվերջ մի ոտի վրա կանգնում:
Գարնանանը մոծակաը դուրս եկավ ուղտի ականջից,ուղղեց թևիկներն ու տզզաց.
-Շնորհակալ եմ հյուրընկալության համար, բարեկա՛մ, մնաս բարով, ես գնում եմ:
Ուղտը վիզը ծռեց, մի կերպ տեսավ իր հետ խոսող մոծակին ու ասաց.
— Դու ո՞վ ես, քեզ չեմ ճանաչում:
Մոծակը թռավ առյուծի մոտ ու ձայն տվեց.
—Ես քեզնից չեմ վախենում, է՜, որովհետև դու ինձնից ուժեղ չես:
324.Տեքստը փոխադրի՛ր ուղղակի խոսքեր ավելացնելով:
Անցյալ դարի վերջին վիեննացի աստղագետ Պալիսը հայտնաբերեց նոր աստղակերպ: Գիտնականն աստղագիտական հզոր գործիքներ ձեռք բերելու միջոցներ չուներ: Նա հայտարարեց, որ վաճառում է նոր երկնային մարմնին անուն տալու իրավունքը: Իսկույն հայտնվեց գնորդը: Դա բարոն Ալբերտ ֆոն Ռոտշիլդն էր Միլիոնատիրոջ ցանկությամբ աստղակերպն անվանվեց նրա կնոջ՝ Բետինայի անունով:
325. Գրի՛ր երկխոսություն, որ ինչ-որ հանդիսության ժամանակ ես լսել (կարող ես նաև հորինել):
Հայրիկիս ծննդյան օրն էր։ Տատիկս մոտեցավ հայրիկիս և ասաց․
— Տղաս ցանկանում եմ, որ լինես երջանիկ, ուրախ և կատարվեն բոլոր նպատակներդ։
— Շնորհակալ եմ մայրիկ շնորհակալ եմ․ ասաց հայրիկս։
Կարինե Դադոյանի Ուսումնական Բլոգ 