Գործնական աշխատանք


  1. Բառերից որո՞նք են գոյական
    .
    անբեկանելի, ունելի, կիսադեմ, տխրադեմ, արդուզարդ, նկարազարդ, շարական, ընտանեկան, խորագինգլխագին։
  2. Նշիր անհոգնական գոյականները.
    Ֆիլիպիններ, մաթեմատիկա, քննությունկաթ, գաղտնիքգինի, աշակերտություն, մարմար, բարկօղի, հանրահաշիվ, բեռ, հոգևորականություն, քիմիա, մթություն, դարվինիզմ, բնապաշտպանություն։
  3. Կազմի՛ր տրված գոյականների հոգնակին.
    մարզատոն-մարզատոներ
    հավատարմագիր-հավատարմագրեր
    ուղեցույց-ուղեցույցներ
    հիվանդայց-հիվանդայցեր
    մենապար-մենապարեր
    մեկնակետ-մեկնակետեր
    գիսաստղ-գիսասղեր
    ճամփեզր-ճամփեզրեր
    հաղորդալար-հաղորդալարեր
    զորացույց-զորացույցեր
    նավթամուղ-նավթամուղեր
    ծիսակարգ-ծիսակարգեր
    հետնախորշ-հետախորշեր
    կամարասյուն-կամարասյուներ
    մաքսանենգ-մաքսանենգներ
    ջրէջք-ջրէջքներ
  4. Նշի՛ր այն գոյականները, որ ներգոյական չունեն .
    դուստր, ժամանակ, գիրք, շուն, մանուկ, հորեղբայր, տանտեր, համալսարան, խմբագրություն, աղջիկ։
  5. Ընդգծի՛ր  գոյականները։
  • Մայրը քնքշորեն շոյեց երեխայի գանգուրները:
  • Ձին ճանաչում էր այդ հովտի բոլոր բույրերն ու հոտերը։
  • Ձորակներում հիմա էլ կա Մանասի տնկած այգին՝ սպիտակ ու կարմիր վարդերի թփերով։
  • Անին չէր մոռացել ո՛չ նրա սև վերարկուն, ո՛չ գունատ դեմքը։

Նախադասության մեջ ընդգծված բառերը դարձրո´ւ հոգնակի և փորձի´ր բացատրել, թե ի´նչ է փոխվում:

Կաթը տա՛ր  խոհանոց:
կաթ-կաթեր
Կաթի ամբողջ սերը քաշել ու հյուրասիրում էր քաղաքից եկածներին:
սերը-սերեր
Ալյուրը սեղանին էր դրել ու պատրաստվում էր խմոր շաղախելու:
ալյուր-ալյուրներ
Լողափի ավազն ասես մաղած լիներ:
ավազն-ավազները
Ցորենն ամբարում են պահել:
Ցորենն-ցորեններն
Երեխայի չարությունն  արդեն բարկացնում էր մորը:
Չարությունն-չարություններն

Оставьте комментарий

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы