1. Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր փակագծում տրված բառերից կազմված համապատասխան գոյականներով:
«Քավության նոխազ» (ի՞նչը, ) արտահայտությունը հին հրեաների կրոնական մի (ինչի՞ց) սովորությունից է առաջացել: Տարին մի անգամ հրեաները երկու այծ էին բռնում, որոնցից մեկին էին միայն զոհում: Մյուսի վրա մարդիկ (ինչպե՞ս ) հերթով դնում էին ձեռքերն ու դրանով իբր իրենց մեղքերը բարդում նրա վրա: Հետո այդ այծին (ի՞նչ,) ազատություն էին տալիս: Հիմա («ինչի՞, ) քավության նոխազ» անվանում են այն մարդկանց, որոնք իրենց վրա են վերցնում ուրիշի մեղքերը, ստիպված են լինում պատասխան տալ ուրիշ (ինչի՞, ) արածների համար:
2. Տրված գոյականները երկու խմբի բաժանի´ր:
Եզակի
Մարմին
շարժում
ժամանակ
ճանապարհ
դաշտ
նյութ
մշակույթ
օրացույց
Հոգնակի
Մշակույթներ
նյութեր
մարմիններ
օրացույցներ
շարժումներ
դաշտեր
ճանապարհներ
ժամանակներ:
3. Տրված գոյականները դարձրո´ւ հոգնակի և բացատրի´ր օրինաչափությունները:
Ա. Ձև-ձևեր, արտ-արտեր, հարց-հարցեր, սարք-սարքեր, զենք-զենքեր, դեզ-դեզեր, օր-օրեր: (միավանկ բառերը ստանում են —եր վերջավորությունը)
Բ. Երկիր-երկրներ, տարի-տարիներ, գնացք-գնացքներ, նվեր-նվերներ, վայրկյան- վայրկյաններ, ուղևոր- ուղևորներ: (բազմավանկ բառերը ստանում են —ներ վերջավորությունը )
Գ. Թոռ-թոռներ, դուռ-դռներ, մուկ-մկներ, ձուկ-ձկներ, լեռ-լեռներ, բեռ-բեռներ:
(Այն բառերը, որոնք գրաբարում ունեցել են —ն վերջավորությունը, գոգնակին կազմում են —ներ վերջավորության միջոցով)
Դ. Աստղ-աստղեր, արկղ-արկղեր, վագր-վագրեր, անգղ-անգղեր, սանր-սանրեր:
( երկրորդ վանկում գաղտնավանկ ը ունեցող բառերի հոգնակին կազմվում է -եր վերջավորությամբ )
4.Յուրաքանչյուր բառի իմաստն արտահայտի՛ր բառակապակցությամբ. գտի՛ր երկու խմբի բառերի նմանությունն ու տարբերությունը:
Ա.Դասագիրք-դաս անելու գիրք , հեռագիր-գեռուն ուղարկվող գրություն, արոտավայր-արածելու վայր, լրագիր- լուր պարունակող թերթ, ծառաբուն-ծառի ներքևի հատվածը, մրգաջուր- մրգերից պատրաստված ջեւր, մրջնաբույն- մրջյունների բույն, ծաղկեփունջ-ծաղիկների փունջ, միջնապատ- մեջտեղում գտնվող պատ:
Բ.Վիպագիր-վեպ գրող, մեծատուն-մեծ տներ ունեցող, զինակիր-զենք կրող, ժամացույց-ժամը ցույց տվող սարք, կողմնացույց-կողմը ցույց տվող սարք, երգահան-երգեր գրող, քարահատ-քար կտրող, պատմագիր-պատմություն գրող, քանդկագործ-քանդակներ պատրաստող:
5. Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:Օրինակ` Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:
Ա.Դասագրքեր, հեռագրեր, արոտավայրեր,լրագրեր, ծառաբներ, մրգաջրեր, մրջնաբներ, ծաղկեփնջեր, միջնապատեր:
Բ.Վիպագիրներ, մեծատուններ, զինակիրներ, ժամացույցներ, կողմնացույցներ, երգահաններ, քարահատներ, պատմագիրներ, քանդկագործներ: